Verbos no passado (Verbs in the past)

Today I am going to write about verbs in the past.
Remember there are 3 verbal times: past, present and future.

Let's learn  Portuguese language there are some ways of use the past: Pretérito perfeito, Pretérito imperfeito, Pretérito mais-que-perfeito. We need to known more specifically their grammar for used them correctly. I will try to be more clear during my explaining and I hope I can help you to understand the Portuguese past.

I don't have much domain with past in English, then maybe I can't write some examples in English for now... But I will try ever be possible.

Verbo requer muito estudo...

- VERBOS NO PASSADO DO INDICATIVO -

* Pretérito perfeito

Quando utilizar? O pretérito perfeito é empregado para exprimir:

- algum fato momentâneo ocorrido e concluído em um momento conhecido do passado:
a) Ontem eu fui ao restaurante.    (ação já foi concluída! quando: ontem)
     Yesterday I went to the restaurant.
 
b) Ano passado eu concluí minha pesquisa.    (ação já foi concluída! quando: ano passado)
    Last year I concluded my research.

c) Aline dançou com Pedro na festa passada.    (ação já foi concluída! quando: durante a última festa)
    Aline danced with Pedro at the last party.

d) Nós assistimos TV no domingo.    (ação já foi concluída! quando: domingo)
     We watched TV on Sunday.

e) Elas jogaram vôlei na adolescência.    (ação já foi concluída! quando: durante a adolescência)
    They played volleyball in their adolescence.

f) Eles correram na última maratona.    (ação já foi concluída! quando: durante a última maratona)
   They ran at the last marathon.

g) Você foi um bom estudante no ensino médio.    (ação já foi concluída! quando: durante o ensino médio)
   You were a good student in high school.

h) Vocês dois viveram em Fortaleza na infância.    (ação já foi concluída! quando: durante a infância)
   You two lived in Fortaleza in childhood. 




O tempo pretérito perfeito pode ser composto: verbo auxiliar no presente (haver ou ter) + verbo principal no particípio.
- pretérito perfeito composto: indica fato que tem ocorrido com frequência ultimamente (algum fato começou no passado e continua ocorrendo atualmente):
a) Eu tenho estudado muito ultimamente. (verbo auxiliar: ter       verbo principal: estudar)
    I have been studying a lot lately.

b) Ela tem namorado bastante nos últimos anos. (verbo auxiliar: ter       verbo principal: namorar)
    She has been dating rather in the last couple of years.

*c) Eles têm tido muitas brigas recentemente.  (verbo auxiliar: ter       verbo principal: ter)
    They have been having much fight recently.

d) Você tem feito o que seu pai pediu? (verbo auxiliar: ter       verbo principal: fazer)
    You have been doing what your father asked?
 
*e) Elas têm feito muitos doces nas últimas semanas. (verbo auxiliar: ter       verbo principal: fazer)
    They have been doing lots of candies in the last weeks.

f) Nós temos estudado muito ultimamente. (verbo auxiliar: ter       verbo principal: estudar)
    We have been studying a lot lately.

*g) Vocês têm feito o que nós pedimos? (verbo auxiliar: ter       verbo principal: fazer)
    Have you been doing what we asked? 

* = You only use the accent ^ in the verb TER when is the third person of plural (they = eles, elas):
ele tem, ela tem  (CERTO!)                                   eles têm, elas têm  (CERTO!)  
ele têm, ela têm (ERRADO!)                                eles tem, elas tem  (ERRADO!)     

* Pretérito imperfeito

Quando utilizar? O pretérito imperfeito é empregado para exprimir:

- algum hábito/acontecimento que ocorria com frequência no passado:
a) Quando eu era um adolescente, eu jogava vôlei todos os dias.
    When I was a teenager, I would play volleyball every day. 

b) Antigamente, Aline dançava com Pedro todo final de semana.
    Formerly, Aline would dance with Pedro every weekend.

c) Ele sempre brincava com o irmão quando os dois eram crianças.
    He always would play with his brother when they were both children.

d) Em 1965, ela ia ao cinema todo domingo.
    In 1965, she would go to the cinema every sunday. 


- indicar horas no passado:
a) Eram sete horas.
    It was seven o'clock.

b) Era meio-dia.
   It was midday. 


- descrições no passado:
a) Naquela foto, João estava gordo.
    In that photograph, João was fat.

b) Ela era uma boa aluna no ensino médio. Agora ela está entediada com os estudos.
   She used to be a good student in high school. Now she is bored with studies. 


- indicação de ação planejada, mas não realizada (não terminada):
a) Ele queria vir, mas o carro dele estragou na estrada.
    He wanted to come, but his car broke down on the road. 


- indicar uma ação que você não fazia no passado, mas que você agora faz com frequência:
a) Ele não bebia refrigerante, mas agora ele bebe todo dia.
    He didn't use to drink soda, but now he drinks it every day.  


- indicar continuidade de um acontecimento em relação a outro que ocorreu ao mesmo tempo no passado (um acontecimento não foi totalmente finalizado):
a) Ele chegou e ela estava lendo romances.
    He arrived and she was reading novels.

b) Você fumava enquanto eu estudava matemática.
   You were smoking while I was studying maths.

c) A guerra terminou enquanto Ana nascia.
    The war finished while Ana was borning.

d) Enquanto José falava a verdade, Carol mentia.
    While José was telling the truth, Carol was lying. 

e) Eles liam o livro quando foram interrompidos.
    They were reading the book when they were interrupted.



* Pretérito mais-que-perfeito
Quando utilizar? O pretérito imperfeito é empregado para exprimir:

- algum fato ocorrido antes de outro fato já terminado no passado:
a) Ela já estudara quando os amigos chegaram.
    He had already studied when her frieds arrived.

b) Você já cozinhara o almoço quando a energia acabou.
    You had already cooked the lunch when the electricity failed.



O tempo pretérito mais-que-perfeito pode ser composto: verbo auxiliar no passado (havia ou tinha) + verbo principal no particípio.
a) Eu já tinha estudado quando meus amigos chegaram. (verbo auxiliar: ter       verbo principal: estudar)
    I had already studied when my friends arrived.

b) Ela tinha namorado Jõao antes de conhecer Paulo. (verbo auxiliar: ter       verbo principal: namorar)
     She had dated João before to meet Paulo.

c) Nós já tínhamos cozinhado o almoço quando a energia acabou. (verbo auxiliar: ter       verbo principal: cozinhar)
     We had already cooked the lunch when the electricity failed.

d) Vocês tinham resolvido errado a questão antes do professor explica-la no quadro. (verbo auxiliar: ter       verbo principal: resolver)
     You had solved wrong the question before the teacher explain it on the blackboard.

e) Nós tínhamos sido rebeldes antes de conhecermos a dona Marta. (verbo auxiliar: ter       verbo principal: ser)
   We had been rebels before we met the Madam Marta.

f) Eu tinha ido a sua casa para conversarmos. (verbo auxiliar: ter       verbo principal: ir)
    I had gone to your home for talking.

g) Você tinha rido dos sonhos deles. (verbo auxiliar: ter       verbo principal: rir)
     You had laughed at their dreams.

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CONCLUSÕES

 (I made these conclusions trying to think through your rules about past time, therefore I hope to be right about them. My sources were my transcriptions of a helpful video about Past Tense X Used to X Would, but I don't have its name anymore.)

FONTES BIBLIOGRÁFICAS (retirei algumas explicações e exemplos):

<http://ocw.mit.edu/courses/global-studies-and-languages/21f-801-portuguese-i-fall-2011/study-materials/MIT21F_801F11_Imperfeito.pdf>

<http://www.laits.utexas.edu/clicabrasil/sites/laits.utexas.edu.clicabrasil/files/PRETERITO%20PERFEITO%20%28INDICATIVO%29.pdf>

<http://www.laits.utexas.edu/clicabrasil/sites/laits.utexas.edu.clicabrasil/files/PRETERITO%20IMPERFEITO%20%28INDICATIVO%29.pdf>

<https://www.laits.utexas.edu/clicabrasil/sites/laits.utexas.edu.clicabrasil/files/PRETERITO%20MAIS-QUE-PERFEITO%20%28INDICATIVO%29.pdf>

Salve este site nos seus favoritos: http://www.conjuga-me.net (it's very helpful! You can see "conjugações dos verbos", but you need to look for verbs in infinitive form: -ar; -er; -ir).

How can I know what is the end of each verb? Do I need to know all "conjugações"? 
You don't need to know all. Actually, you need to memorize the most common verbs - the remainder you will know with the time, readings, talkings, etc. There is a rule to the end of regular verbs (they have a similar end), but there isn't it to irregular verbs. 

 REGRA: VERBOS REGULARES TERMINADOS COM -AR

 

REGRA: VERBOS REGULARES TERMINADOS COM -ER

 

 

  REGRA: VERBOS REGULARES TERMINADOS COM -IR

VERBOS IRREGULARES
Os verbos irregulares não têm regra! 
São como os seus verbos irregulares: precisamos decorar os mais importantes e aprender o restante aos poucos com a prática. Consulte no http://www.conjuga-me.net a conjugação dos irregulares que você tiver dúvida.

Exemplos de verbos irregulares:

Verbos irregulares terminados em AR (Wikipédia)

Verbos irregulares terminados em ER (Wikipédia)

Verbos irregulares terminados em IR (Wikipédia)

Esse artigo foi muito grande... Logo, se você identificar algum erro, por favor avise-me!

Verbos existir e haver: presente e futuro (Verbs there to be: present and future)

Do you have interest in verbs 'there to be' in Portuguese?
I am going to teach you about them!

You can remember about the lesson "tempo decorrido" here: Tempo decorrido.

- VERBOS EXISTIR E HAVER -

(presente e futuro)

* VERBO EXISTIR

é um verbo pessoal, isto é, ele concorda com o sujeito (tem formas no singular e plural)!

- Tempo presente do indicativo:
EXISTE = afirmação no singular                   NÃO EXISTE = negação no singular
EXISTEM = afirmação no plural                  NÃO EXISTEM = negação no plural

a) Em Minas Gerais, existe uma cidade chamada Congonhas. (In Minas Gerais, there is a town called Congonhas.)
b) Não existe uma formiga maior que um cachorro. (There is not an ant bigger than a dog.)
c) Existe algum bom filme sobre a Grande Depressão de 1929? (Is there any good film about the Great Depression of 1929?)
d) Existe vida após a morte? (Is there life after death?)
e) Alguém me disse que existe uma casa abandonada na outra cidade. (Someone told me there is a deserted house in the another city.)

Onças-pintadas vivem no pantanal brasileiro.

f) Existem onças-pintadas no pantanal. (There are jaguars in the Pantanal.)
g) Não existem coalas no Brasil. (There are no koalas in Brazil.)
h) Ela me disse que não existem fantasmas. (She told me there are no ghosts.)
i) Existem pessoas muito estranhas naquele lugar. (There are very weird people in that place.)


- Tempo futuro do indicativo: sem verbo auxiliar e com verbo auxiliar "ir"

1º) Sem verbo auxiliar:
EXISTIRÁ = afirmação no singular                            NÃO EXISTIRÁ = negação no singular
EXISTIRÃO = afirmação no plural                          NÃO EXISTIRÃO = negação no plural

a) Existirá um hospital aqui. (There will be a hospital here.)
b) No futuro existirão robôs em todos os lugares. (In the future, there will be robots in everywhere.)
c) Os problemas existirão sempre. (The problems there will be always.)
d) Existirão florestas no futuro? (Will there be forests in the future?)
e) Não existirá CD. (There will not be CD!) 


2º) Com verbo auxiliar "ir":
VAI EXISTIR = afirmação no singular                            NÃO VAI EXISTIR = negação no singular
VÃO EXISTIR = afirmação no plural                           NÃO VÃO EXISTIR = negação no plural

a) Vai existir um hospital aqui. (There will be a hospital here.)
b) No futuro vão existir robôs em todos os lugares. (In the future, there will be robots in everywhere.)
c) Os problemas vão sempre existir. (The problems there will be always.)
d) Vão existir florestas no futuro? (Will there be forests in the future?)
e) Não vai existir CD. (There will not be CD!)

* VERBO HAVER:  

quando tem sentido de existir é um verbo impessoal, isto é, ele sempre está no singular!

- Tempo presente do indicativo:
HÁ = afirmação                           NÃO HÁ = negação

a) Há um lápis na mesa. (There is a pencil on the desk.)
b) Há sete lápis na mesa. (There are seven pencils on the desk.)
c) Há sete lápis e três borrachas na mesa. (There are seven pencils and three erasers on the desk.)
d) Não há nenhuma laranja aqui! (There is not any orange here!)
e) Não há sujeira no chão. O chão está limpo! (There is not dirt on the floor. The floor is clean!)
f) Há quem diga que ele é doido. (There is someone who says that he is crazy.)
g) Eu sei onde há doces extras escondidos! (I know where there are extra candies hidden!)


- Tempo futuro do indicativo: sem verbo auxiliar e com verbo auxiliar "ir"

1º) Sem verbo auxiliar:
HAVERÁ = afirmação                           NÃO HAVERÁ = negação

a) Haverá um tempo melhor em breve. (There will be a better time soon.)
b) Haverá mudanças. (There will be changes.)
c) Não haverá almoço. (There will not be lunch.)
d) Não haverá mudanças. (There will not be changes.)
e) Haverá almoço? (Will there be lunch?)


2º) Com verbo auxiliar "ir":
VAI HAVER = HAVERÁ = afirmação                        NÃO VAI HAVER = NÃO HAVERÁ = negação

a) Vai haver um tempo melhor em breve. (There will be a better time soon.)
b) Vai haver mudanças. (There will be changes.)
c) Não vai haver almoço. (There will not be lunch.)
d) Não vai haver mudanças. (There will not be changes.)
e) Vai haver mudanças? (Will there be changes?) 

There will be changes. = Haverá mudanças (RIGHT!)
There will be changes. = Haverão mudanças (WRONG!)
 
There will be changes. = Vai haver mudanças (RIGHT!)
There will be changes. = Haver vai mudanças (WRONG!) 
There will be changes. = Vão haver mudanças (WRONG!) 
There will be changes. = Vai haverão mudanças (WRONG!)
There will be changes. = Vão haverão mudanças (WRONG!)

There will not be changes. = Não haverá mudanças (RIGHT!)

There will not be changes. = Não haverão mudanças (WRONG!)
There will not be changes. = Haverá não mudanças (WRONG!)

There will not be changes. = Não vai haver mudanças (RIGHT!)
There will not be changes. = Não haver vai mudanças (WRONG!)
There will not be changes. = Não vão haver mudanças (WRONG!)
There will not be changes. = Não vai haverão mudanças (WRONG!)
There will not be changes. = Não vão haverão mudanças (WRONG!)



OBS: 
1) Nós estudaremos o tempo passado depois, pois ele exige mais tempo.
2) O uso do verbo HAVER com ideia de tempo decorrido será estudado mais tarde.

DESAFIO:

1) Responda as perguntas abaixo:
a) Existe onça-pintada no seu país?
b) Existe coala no seu país?
c) Há algum livro na sua escrivaninha?
d) Há alguém lendo esta página junto com você?
e) Você acha que existirão florestas no futuro?
f) Você acha que vai haver alguma nova tecnologia em breve?

VOCABULÁRIO:

escrivaninha: desk
junto: along with 
tecnologia: technology

Leitura I: "Cidade de Ouro Preto" (Reading I: Town of Ouro Preto)

Today I am going to post a little text in Portuguese about a thing. This way, you might train your reading and will know new words. At the beginning can be hard, but this will be good to improve your vocabulary in Portuguese.

You can have difficulties during the reading, so you need have a good Portuguese dictionary (online source). My suggestions:

- Dicionário de Português Online - Michaelis

- Dicionário Aulete Digital

- Dicionário online de português

- Dicionário Priberam da Língua Portuguesa


If you to find out a hard word, don't give up!


At this article we are going to read a little about a very famous city of Minas Gerais: Ouro Preto. You need to read the text and when you to finish, you do it again... Don't worry, it's really complicated to begin. Remember: you don't need to know all words; you don't need to translate each word... Take it easy: you are just beginning.

Ouro Preto

There are words bolded in blue. These are words that we will work after the text reading. At the end, there are some questions about the text.

See you...

- Leitura: "Cidade de Ouro Preto" -

     A origem de Ouro Preto está no arraial do Padre Faria, fundado pelo bandeirante Antônio Dias de Oliveira, pelo Padre João de Faria Fialho e pelo Coronel Tomás Lopes de Camargo e um irmão deste, por volta de 1698.

     Pela junção desses vários arraiais foi elevada à categoria de vila em 1711 com o nome de Vila Rica. Em 1720 foi escolhida para capital da nova capitania de Minas Gerais. Em 1823, após a Independência do Brasil, Vila Rica recebeu o título de Imperial Cidade, conferido por D. Pedro I do Brasil, tornando-se oficialmente capital da então província das Minas Gerais e passando a ser designada como Imperial Cidade de Ouro Preto. Foi sede do movimento revolucionário conhecido como Inconfidência Mineira. 

     Foi a capital da província e mais tarde do estado, até 1897. Porém, neste ano Ouro Preto perde o status de capital mineira, especialmente por não apresentar alternativas viáveis ao desenvolvimento físico urbano, sendo a sede transferida para o antigo Curral Del’Rey (onde uma nova cidade, Belo Horizonte, planejada e espaçosa, estava sendo preparada). 

     A antiga capital de Minas conservou grande parte de seus monumentos coloniais e em 1933 foi elevada a Patrimônio Nacional. Em 5 de setembro de 1980, na quarta sessão do Comitê do Patrimônio Mundial da UNESCO, realizada em Paris, Ouro Preto foi declarada Patrimônio Cultural da Humanidade.

     Nenhum outro município brasileiro acumulou tantos fatos históricos relevantes à construção da memória nacional como este vasto município. Destacam-se, como marcos importantes da história brasileira:

- Última década do século XVII e princípio do XVIII - descoberta do "ouro preto";
- 1708 - Guerra dos Emboabas; os atritos entre paulistas e 'forasteiros';
- 1720 – Revolta liderada por Filipe dos Santos; motins contra o Quinto da Coroa Portuguesa;
- 1789 - Inconfidência Mineira; confabulação entre determinados segmentos da sociedade mineradora para tornar Minas livre do jugo português.

(Prefeitura Municipal de Ouro Preto. "História". Disponível em: <http://www.ouropreto.mg.gov.br/historia>. Acesso em 29 de janeiro de 2015.)

"Quinto da Coroa Portuguesa" = an old colonial tax.
"Curral Del’Rey" = old name of Belo Horizonte. It's the name of an old and small village that became Belo Horizonte.

 

 Visão de Ouro Preto

(Fonte: Youtube. "Ouro Preto - MG vista aos olhos de um drone.")

- TRABALHO DE COMPREENSÃO APÓS A LEITURA DO TEXTO -

As palavras marcadas no texto podem ser classificadas da seguinte forma:

A - Substantivos:
1) origem
2) padre
3) bandeirante
4) coronel
5) vila
6) capital
7) sede
8) desenvolvimento
9) monumentos
10) patrimônio
11) humanidade
12) fatos
13) marcos
14) descoberta
15) ouro
16) guerra
17) atritos
18) paulistas
19) forasteiros
20) revolta
21) confabulação
22) sociedade
23) jugo

B - Adjetivos:
1) antigo
2) nova
3) planejada
4) espaçosa
5) coloniais
6) nacional
7) mundial
8) cultural
9) históricos
10) vasto
11) determinados
12) mineradora
13) livre

C - Verbos: 
1) conhecido
2) perde
3) apresentar
4) conservou
5) acumulou
6) tornar

D -  Advérbio:
1) oficialmente

E - Preposições: 
1) após
2) até
3) entre
4) contra 

F - Pronome e determinante: 
1) nenhum


* Quantas destas palavras você já conhecia?
* Quantas destas palavras você soube classificar (substantivo, adjetivo, verbo, advérbio, preposição, pronome e determinante) corretamente?
* Pesquise nos dicionários o significado de cada uma destas palavras... Facilitou a compreensão do texto?


RESPONDA (Remember about interrogative words here: Fazendo perguntas em português ):

a) O que é Ouro Preto? ___________________________________________________.
b) Quando surgiu Ouro Preto? ___________________________________________________.
c) O que é Vila Rica? ___________________________________________________.
d) Por que Ouro Preto é tão importante para o Brasil? ______________________________________.
e) O que a UNESCO fez? ___________________________________________________.
f) O que você entendeu sobre o texto? ___________________________________________________.

Do you have any question? You can ask me.

Substantivos X: casa e família (Nouns X: house and family)

How are you?

At this moment I am going teach you about nouns related to house and family.

House is a place that people live in. It's a building with usually kitchen, bathroom, bedroom, dining room, living room, etc. A home is a house (can be another place too) where you and your family live. In Portuguese language there are these words too. For us the word home is "lar" and house is "casa".

Let's learn more about home and family!

See you...

- CASA E FAMÍLIA -

Outros locais:

* lar (home): local onde mora uma família. Muitas vezes é chamado como "casa".

* cômodo (room): qualquer parte dentro de uma casa/apartamento. Um quarto é um cômodo, um banheiro é um cômodo, uma cozinha é um cômodo, etc.

 * quarto (bedroom): qualquer local da casa destinado para dormir (tem a cama para você dormir). É considerado quarto de solteiro quando é pequeno e tem móveis menores, pois este cômodo costuma ser para filhos ou pessoas solteiras. Quando é um quarto de casal, o quarto é bem maior e também tem móveis maiores (geralmente o quarto de casal é destinado para os pais ou outro casal vivendo na residência).

* suíte (en suite): quarto com banheiro anexado (geralmente uma suíte é um quarto de casal com banheiro).

* garagem (garage): local para guardar carro, moto, bicicleta, etc.

* varanda (porch and balcony): varanda de uma casa é um local geralmente com telhado situado fora da residência. A varanda de um apartamento geralmente é pequena. Nesta parte da casa pode haver mesa, cadeiras, plantas, bancos, etc.

* quintal (yard; garden): parte externa sem construção, geralmente com piso de terra, sendo uma área destinada para jardim ou plantações ou área de lazer, etc. Um quintal pode ter ou não um jardim.

* jardim (garden): local onde se planta flores e outras plantas.

You can remember the words related to the kitchen here: Cozinha (Kitchen)

 

- FAMÍLIA -

a) pai: father; dad

    papai: daddy

b) mãe: mother, mom

    mamãe: mommy

c) filho: son

d) filha: daughter

e) pais: parents

f) irmão: brother

g) irmã: sister

h) avô: grandfather

    vô: granddaddy

    vovô: granddad

i) avó: grandmother

   vó: grandma

   vovó: grandma

j) neto: grandson

k) neta: granddaughter

l) tio: uncle

m) tia: aunt

n) sogro: father-in-law

o) sogra: mother-in-law

p) cunhado: brother-in-law

q) cunhada: sister-in-law

r) primo:  male cousin

s) prima:  female cousin

t) madrasta: stepmother; stepmum

u) padrasto: stepfather; stepdad

v) enteado: stepson

w) enteada: stepdaughter

x) sobrinho: nephew

y) sobrinha: niece

DESAFIO:

1) Leia o fragmento de texto abaixo e responda as perguntas:

"João se casou com Maria em 2010. Maria tem três irmãos: Ana, Renato e Paola. Os pais de Maria se chamam Cássia e Sílvio. João e Maria se tornaram pais em 2013, pois a pequena Fabiana nasceu naquele ano."

a) O que João é de Ana?

b) O que Fabiana é de Sílvio?

c) O que Cássia é de João?

d) O que Paola é de Fabiana?

e) O que Cássia é de Fabiana?

f) O que Fabiana é de Renato?

g) O que Paola é de Ana?

"Falsos amigos" parte I (False friends)

False friends are words with similar writing but they have different meanings between two languages. This is the reason for people wrongly have used them: they think had chosen a word meaning a thing but actually the word chosen has a different meaning.

These words are called like 'false friends' because they apparently are friends (easy to use; obvious meaning), but in true they aren't. Read more about it here: False friend - From Wikipedia, the free encyclopedia.

A false friend word is like this picture: it seems a thing but actually it's another one.

Frequently I make this mistake... But with my errors I learn the correct use, and you will learn this way too.
Let's learn about some 'false friends'?

PS: in Brasil wrongly is usual to call false friends like false cognates, but it is not right!

Do you remember about the verbs "existir" and "haver" in the past tense? You can remember this lesson here: Verbos existir e haver no passado.

- "FALSOS AMIGOS" PARTE I-

(n) = noun = substantivo

(adj) = adjective = adjetivo

(adv) = adverb = advérbio

(v) = verb = verbo

 bônus:

to push (English) = empurrar

puxar (Português) = to pull 

DESAFIO:

1) Preencha as lacunas abaixo:

 

Não e sim (No and yes)

Good evening!

Do you know how can you say no or yes in Portuguese?

Well... in English language you have these most common words with negation sense: NOT and NO. There are rules for when you must to use each... Although in Portuguese language we have only this most common negative word: NÃO.

In Portuguese the word yes is SIM. It indicates an agreement, an affirmation, a positive answer, etc.
The words "não" and "sim" are adverbs, then they are not agree with other words: there are no singular or plural forms and there are no male or female forms.

We are going to learn a little about it.
We will learn about other negative and affirmative words soon.

- NÃO E SIM-

Exemplos simples de respostas negativas:

a) Você gosta de maçãs? Não, eu não gosto.

     Do you like apples? No, I don't.

b) Você gosta de maçãs? Não.

     Do you like apples? No.

c) Você é casado? Não, eu sou solteiro.

     Are you married? No, I am single.

d) Você é casado? Não, eu não sou casado.

     Are you married? No, I am not married.

e) Você é casado? Não.

     Are you married? No.

f) Ela pode ir ao cinema comigo? Não, ela não pode.

    Can she go to the cinema with me? No, she cannot.

g) Ela pode ir ao cinema comigo? Não.

    Can she go to the cinema with me? No.

h) Você precisa de ajuda? Não, eu não preciso de ajuda.

     Do you need help? No, I don't need help.

i) Você precisa de ajuda? Não, obrigado!

     Do you need help? No, thanks!

Exemplos simples de respostas positivas:

a) Você gosta de maçãs? Sim, eu gosto.

     Do you like apples? Yes, I do.

b) Você gosta de maçãs? Sim.

     Do you like apples? Yes.

c) Você é casado? Sim, eu sou casado.

     Are you married? Yes, I am married.

d) Você é casado? Sim.

     Are you married? Yes.

e) Ela pode ir ao cinema comigo? Sim, ela pode.

    Can she go to the cinema with me? Yes, she can.

f) Ela pode ir ao cinema comigo? Sim.

    Can she go to the cinema with me? Yes.

g) Você precisa de ajuda? Sim, eu preciso de ajuda.

     Do you need help? Yes, I need help.

h) Você precisa de ajuda? Sim, obrigado!

     Do you need help? Sim, thanks!

Exemplos simples de frases negativas:

a) Eu não sou casado. Eu sou solteiro.

    I am not married. I am single.

b) Eu não sou uma menina. Eu sou um menino.

    I am not a girl. I am a boy.

c) Eu não sou italiano. Eu sou brasileiro.

    I am not Italian. I am Brazilian.

d) Eu não tenho um gato. Eu tenho dois cães.

    I do not have a cat. I have two dogs.

e) Eu não estou dormindo. Eu estou escrevendo.

    I am not sleeping. I am writing.

f) Eu não bebo cerveja.

    I don't drink beer.

g) Eu não posso escrever essa carta para você.

    I can't write this letter for you.

h) Ele não vai embora.
    He doesn't go away.

Exemplos simples de frases afirmativas:

a) Eu sou casado desde 1911.

    I am married since 1911.

b) Eu tenho uma televisão.

    I have a television.

c) Eu sou brasileiro.

    I am Brazilian.

d) Eu preciso de ajuda.

    I need help.

e) Eu posso ler para você.

    I can read for you.

f) Eu ouço sua voz. Você está na cozinha!

    I hear your voice. You are in the kitchen!

g) Eu escuto suas reclamações porque somos amigos.
    I listen to your complaints because we are friends. 

h) Ela vai embora.
   She goes away.

It's not complicated, right?

DESAFIO:

Escute a música abaixo e tente retirar três frases negativas:

 

(Fonte: Youtube. "Não Vá Embora" - Marisa Monte)

Fazendo perguntas em português (Asking questions in Portuguese)

Good morning everyone!

I think who follows my blog is able to ask questions in Portuguese due my examples, but I am going to teach you for solve any question.

There is a big difference between English and Portuguese: my native language doesn't move verbs during a question. The principal thing in Portuguese question is the interrogative mark ( ? ). It's this the responsible in the writing for you know when a sentence is a question and when it's an affirmative sentence.

Let's learn about it!
See you!

Do you remember about the kitchen lesson? You can read it here: Substantivos IX: cozinha.

-FAZENDO PERGUNTAS EM PORTUGUÊS-

Uma pergunta termina com um ponto de interrogação: ?

Exemplos de frases interrogativas:

a) Você é um estudante? (Are you a student?)

b) Vocês são minhas netas? (Are you my granddaughters?)

c) Você está feliz? (Are you happy?)

d) Vocês estão no ônibus? (Are you on the bus?)

e) Eu estou na escola? (Am I on the school?)

f) Eu sou um ser humano? (Am I a human being?)

g) Ele é meu irmão? (Is he my brother?)

h) Ele está na cozinha? (Is he in the kitchen?)

i) Ela é minha prima? (Is she my cousin?)

j) Ela está usando óculos? (Is she wearing glasses?)

k) Nós somos professores? (Are we teachers?)

l) Nós estamos perdidos? (Are we lost?)

m) Eles são meus tios? (Are they my uncles?)

n) Eles estão na barbearia? (Are they in barber's?)

o) Elas são minhas tias? (Are they my aunts?)

p) Elas estão usando vestidos pretos? (Are they wearing black dresses?)

Mais alguns exemplos de frases interrogativas:

a) Você quer dançar? (Do you want to dance?)

b) Vocês sabem ler em francês? (Do you know to read in French?)

c) Eu amo ela? (Do I love her?)

d) Ele aprendeu língua portuguesa? (Does he learned Portuguese language?)

e) Ela quer cantar? (Does she want to sing?)

f) Nós vamos ao cinema? (Do we go to the cinema?)

g) Eles assistem à novela? (Do they watch soap opera?)*

h) Elas assistem TV? (Do they watch TV?)**

Mais outros exemplos de frases interrogativas:

a) Você pode dançar? (Can you dance?)

b) Vocês podem ler em francês? (Can you read in French?)

c) Eu posso jogar tênis? (Can I play tennis?)

d) Ele pode me ajudar? (Can he help me?)

e) Ela pode cantar? (Can she sing?)

f) Nós podemos ir ao cinema? (Can we go to the cinema?)

g) Eles podem assistir novela? (Can they watch soap opera?)**

h) Elas podem jogar futebol? (Can they play football?)

** verbo assistir regido do modo informal (mais comum; muito utilizado na fala). Aprenda sobre regência aqui: Regência do verbo assistir.

* verbo assistir regido do modo formal (menos comum; mais utilizado em textos oficiais ou textos de grande circulação). Aprenda sobre regência aqui: Regência do verbo assistir.

- ONDE, QUANDO, COMO, POR QUE, QUEM, QUAL, O QUE -

* Onde: advérbio utilizado para fazer perguntas sobre o lugar, local, espaço etc.
Exemplos:
a) Onde você está? (Where are you?)
b) Onde meu lápis está? (Where is my pencil?)
c) Onde você nasceu? (Where were you born?)
d) Onde ela foi? (Where did she go?)
e) Onde eles estudam? (Where do they study?)
f) Onde eu posso almoçar? (Where can I lunch?)
g) Onde nós podemos dormir? (Where can we sleep?)
h) Onde você encontrou isso? (Where did you find it?)


* Quando: advérbio utilizado para fazer perguntas sobre o tempo.
Exemplos:
a) Quando você aprendeu isso? (When did you learn it?)
b) Quando ela nasceu? (When was she born?)
c) Quando é verão? (When is summer?)
d) Quando eu vou ler este livro? (When am I going to read this book?)
e) Quando ele vai ser feliz? (When is he going to be happy?)
f) Quando eu posso almoçar? (When can I lunch?)
g) Quando nós podemos dormir? (When can we sleep?)
h) Quando você encontrou isso? (When did you find it?)


* Como: advérbio utilizado para fazer perguntas sobre o modo, o estado, etc.
Exemplos:
a) Como você está? (How are you?)
b) Como seu pai está? (How is your father?)
c) Como você nasceu? (How were you born?)
d) Como ela foi? (How did she go?)
e) Onde eles estudam? (Where do they study?)
f) Onde eu posso almoçar? (Where can I lunch?)
g) Onde nós podemos dormir? (Where can we sleep?)
h) Onde você encontrou isso? (Where did you find it?)


* Por que: advérbio utilizado no início ou meio da frase para fazer perguntas sobre a causa, o motivo, a razão,  etc.
* Por quê: advérbio utilizado no final da frase para fazer perguntas sobre a causa, o motivo, a razão, etc.
Exemplos:
a) Por que você aprendeu isso? (Why did you learn it?)
b) Você aprendeu isso por quê? (Why did you learn it?)
c) Por que eu gosto de maçãs? (Why do I like apples?)
d) Por que ela está triste? (Why is she sad?)
e) Ela está triste por quê? (Why is she sad?)
f) Por que eles discutiram ontem? (Why did they argue yesterday?)
g) Eles discutiram por quê? (Why did they argue yesterday?)
h) Por que eu fiz isso? (Why did I do it?)
i) Por que não eu? (Why not me?) 
j) Por que não? (Why not?)


* Quem: pronome utilizado para fazer perguntas sobre pessoas.
Exemplos:
a) Quem é sua mãe? (Who is your mother?)
b) Quem fez isso? (When was she born?)
c) Quem está aí? (Who is there?)
d) Quem pode me ajudar? (Who can help me?)
e) Quem é seu professor? (Who is your teacher?)
f) Quem foi seu primeiro amor? (Who was your first love?)
g) Quem quer dançar comigo? (Who want to dance with me?)
h) Quem vai contar a verdade para ele? (Who will tell the truth fo him?)
i) Quem é? (Who is it?)


* Qual: pronome utilizado para fazer perguntas sobre coisas, animais, ações, objetos, algo pessoal (característica da pessoa, algum dado da pessoa, informação da pessoa, etc), etc.
Exemplos:
a) Qual é o seu nome? (What is your name?)
b) Qual é a sua idade? (What is your age?)
c) Qual é a profissão dele? (What is his job?)
d) Qual é o nosso objetivo de vida? (What is our objective of life?)
e) Qual foi a sua pergunta? (What was your question?)
f) Qual é a sua música preferida? (What is your favorite song?)
g) Qual é a sua lembrança mais antiga? (What is your earliest memory?)
h) Qual é a escola dele? (What is his school?)


* O que: utilizado no início ou meio da frase para fazer perguntas sobre coisas, animais, objetos, ações, etc.
* O quê: utilizado no final da frase para fazer perguntas sobre coisas, animais, objetos, ações, etc.
Exemplos:
a) O que você está fazendo? (What are you doing?)
b) Você está fazendo o quê? (What are you doing?)
c) O que é isso? (What is it?)
d) Isso é o quê? (What is it?)
e) O que você acha dela? (What do you think of her?)
f) O que eu fiz? (What did I do?)
g) O que eu fiz de errado?  (What did I do wrong?)
h) O que você quer? (What do you want?)
i) Você quer o quê? (What do you want?)
j)  O que você vai fazer? (What are you going to do?)
k) Você vai fazer o quê? (What are you going to do?)

Conclusões:

who? = quem?

when? = quando?

where? = onde?

what? = qual?    ;    o que?    ;    o quê?

why? = por que?   ;     por quê?

how? =  como?

Can you understand what this singer is singing? There is an expression learned now...

(Fonte: Youtube --- "Por Que Não Eu?" - Leoni)

DESAFIO:

1) Complete as frases abaixo:

a) __________ você está fazendo? Eu estou escrevendo minhas cartas.

b) __________ você está? Eu estou na cozinha.

c) __________ você chega? Eu chego às 15:00.

d) __________ eu posso aprender a dançar? Você pode entrar numa aula de dança.

e) __________ são aqueles? Eles são meus primos.

f) __________eu não posso ir ao cinema? Porque você não fez o dever de casa!

g) __________ é seu sonho? É aprender português.

h) Você fez isso __________ ? Porque eu quis!

i) Você quer __________? Quero tudo que você estiver vendendo.

j) __________ eu vou saber que escrevi a palavra corretamente? Você pode consultar um dicionário.

VOCABULÁRIO:

chegar: to come; to arrive (verb)
aprender: to learn (verb)
dever de casa: homework
eu quis: I wanted
vender: to sell (verb)
corretamente: correctly
dicionário: dictionary